剧情简介
宋方金又举了一个正面例子：“跟陈道明老师拍过电视剧，他演一个老师，学生问他，老师，我师娘是个粗心的人，还是个细心的人？我写的回答是，你师娘是个细心的人。陈道明说，这个台词没有言外之意，没有弦外之意，陈道明是这样回答，她担心多一点。他把细心和粗心，转向了一个担心，这个担心里边其实包含有师娘是细心的人，但是台词更高级了。所以说演员的文化素质，是可以帮助到他的专业，也可以伤害到他的专业。”以一个关键情节设计“高考顶替”为例，原作中有着“民办教师被顶替”的情节。主创们在《人生之路》里反映了这个在上世纪八九十年代真实存在的现象——高明楼的儿子高双星顶替了高加林的大学名额。这与原作中的情节既做到了遥相呼应，戏剧逻辑上和民办教师被顶替也一脉相承，但《人生之路》的戏剧冲突更强烈，被顶替造成的后果，给主人公的打击更巨大、更持久。这个设计将高加林遇到的挫折一步步强化乃至极致，在这样强烈的情节设定里观察年轻人在受挫时会迸发出怎样的生命力，就具有了更鲜明的意味。而高双星作为高加林的镜像人物，也能够让观众体会到一个意外获得并不属于自己的未来的人，会经历怎样的内心挣扎才能重寻自我。
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